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maixua
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Uso de blogs en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

En este artículo se describe la experiencia de un proyecto de innovación educativa que consistió en el diseño, desarrollo y evaluación de diversos usos de blogs y que se desarrolló en la Facultat de Ciències de l’Activitat Física i l’Esport de la Universitat de València, durante el curso académico 2009-10. El análisis refleja la heterogeneidad con la que los diferentes profesores dieron respuesta a los problemas específicos planteados en sus materias. La principal conclusión es que esta flexibilidad en el uso de los blogs supone una singular ventaja para la innovación en educación superior centrada en el aprendizaje de los estudiantes.

Este artículo ha sido realizado por Luis Antolín, J. Pere Molina, Miguel Villamón, José Devís-Devís y Víctor Pérez-Samaniego todos ellos profesores y catedráticos de la Universitat de València

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